Yazılar

Ortalama öğrenci dikkati üzerine 2

Meb Kimya kitaplarında etkinliği çeşitlendirmek için kitabın her bölümüne tekrar amaçlı bilgiler içeren kavram haritaları konulmuş. Öğrenciler bildiklerini değişik bir yolla da olsa tekrar etsin diye yapılan bu uygulamayı yararlı bulmaktayım.

Bazı sınıflarda konu ile alakalı yaptığım etkinliklerde öğrencilerin kavram haritasını yazması gerektiğini, cümle haline çevirmesi gerektiğini söylememe rağmen, yine dikkat eksikliğine mi, akademik kabiliyete mi neye bağlanacaksa bilemediğim aşağıdaki gibi tablolar oluştu…OrtalamaDikkat1

Devamını Oku

… sevgililer gibi kıskanç, koparıyor insanı, realiteden koparıyor.

“Benim dünyam minnacık bir dünya. Minnacık veya sonsuz. Kavgadan kaçtım. Kavgadan, yani kör döğüşünden. Yarım asra yaklaşan bir hayat ve birlikte yola çıktıklarımızın en arkası. Para yok, sıhhat yok, şöhret yok…

Evet kitap da, kültür de bütün sevgililer gibi kıskanç, koparıyor insanı, realiteden koparıyor. Ama asıl realite onlar değil mi? Yahut realitenin kalan parçası. Her okuyan Don Kişot’laşır, yani gurur olur, feragat olur. Don Kişot istikbale taşan mazi. Hattâ bazen tek başına hak ve hakikat. İnsanların zincire vurulmasına tahammülü yok. Don Kişot kanatlı, kertenkelelere gülünç gözükmesi bundan.”

Cemil MERİÇ, Jurnal, 3.11.1965